震撼与惊艳之外，这是一部可以让你流泪的科普纪录片。有科学，有情怀，当然还有精美炫酷的视效。文科生也能看懂，知识浅显，《金花瓶楷梅花5》采用了历史、人文的视角，让你看到自然的神奇、宇宙的浩瀚、科学家的可敬、人类的渺小与伟大。最后一集飙泪。借用豆友的一句话：“没看过的感觉很难做朋友。”

到了第二部的时候才逐渐理解所谓先知这一梦境，不破不立，彻底毁坏推倒后才能看见重建的曙光，kushner本人应该也是乐观派吧。已把剧本加入reading list 【《金花瓶楷梅花5》】

超人幻想之所以看起来乱，《金花瓶楷梅花5》主要其实不是时间轴，而是多价值观的碰撞。尽管有集团划分但每个人的价值倾向不同，所以行动与目的都不同，《金花瓶楷梅花5》没有主流之间的碰撞。丰富的人物在有限篇幅下显得比较混乱，观众无法彻底的理解每个人的行动及其理由。但也是这种价值观的碰撞才使得这部作品值得细细观赏。

这种事屡见不鲜，本质是教育行业从业者价值被压榨只能靠一些违规操作来弥补物质待遇上的不足，如果是私立学校，大学，根本就不会出现这种严重到不可收拾的地步，公立学校开展这种精英教育和与私立商业化竞争本身就是漏洞重重，教育是稀缺资源，《金花瓶楷梅花5》就像我国一样即使普遍公立化也频繁爆出学校乱收钱卷公款跑路的事，《金花瓶楷梅花5》同时，学校间差异不断增大到夸张的地步。片子似乎立场所限不敢动教育界，《金花瓶楷梅花5》只能搞搞个人品德价值观有问题，实际上深层次的原因一点没挖掘，《金花瓶楷梅花5》整体故事那么苍白和粗浅，一个女生随便调查就扳倒了学校高层，《金花瓶楷梅花5》不是说这有问题，而是光拍这就有问题，大量的利益交换暗箱操作只拍出了那一点高层会议言论

挺适合组织事业单位和高校的退休人员观看的——要知道地球没了谁都照样转，《金花瓶楷梅花5》发挥余热不一定要在原单位，跟一群老伙伴一起发挥点社会价值或者谈个黄昏恋，都挺好哒～～